Rechtschreibschwache Schüler zeigen nicht selten Probleme mit der auditiven Differenzierungsfähigkeit. Die Unterscheidung und Verschriftung des nasalen [ŋ]-Lautes (ng) gehört ebenso zu diesem Problem. Die meisten können [ng] von [nk] nicht unterscheiden.
Hier hilft der Hinweis: trenne das Wort in Silben
, wenn du dabei am Anfang der nächsten Silbe deutlich ein k hörst (blin-ken), schreibe [nk], wenn nicht – schreibe [ng].
Es gibt jedoch auch Schüler, die ein n vor g beim Schreiben weglassen (Bsp. sigen, statt singen). Die zwei Arbeitsblätter sind zum Erarbeiten der Rechtschreibung der Wörter mit dem [ng]-Laut gedacht. Die Wörter sollen beim Abschreiben sehr deutlich gesprochen werden. Es empfiehlt sich zu beiden Übungsblättern entsprechende Mind-Maps zu erstellen.
Dr. Nina Hellwig, Erlangen 2017
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