Beschreibung
Die Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie) bereitet den Betroffenen gravierende Schwierigkeiten in der Schule und im Alltag! Wollen die Erwachsenen den Schülern helfen ihre Schwierigkeiten zu bewältigen, so müssen sie über bestimmte Strategien verfügen, die effektiv helfen.
In diesem Praxisbuch, das aus langjähriger praktischer Erfahrung in der Arbeit mit legasthenen Kindern entstanden ist, wird gezeigt, wie Montessoris pädagogische Prinzipien und daraus resultierende Materialien legasthene Kinder dabei unterstützen, das Lesen und Schreiben auf einem anderen Wege zu erlernen und als positiv zu erleben.
Das Buch enthält viele praktische Übungen zum Trainieren der Wahrnehmung, der Konzentration und der psychischen Stabilität. Ein wichtiger Teil dieses Buches ist dem Trainieren der phonologischen Bewusstheit, des Lesens und der Rechtschreibung gewidmet.
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